【コミュニケーション能力】や【社会性】を育む活動
阿倍野
こんにちは。アイリスクラブ阿倍野です。
日中の日差しは厳しいですが、朝晩はだいぶ涼しくなりましたね(^^)
今回のブログは、【コミュニケーション能力】や【社会性】を育む活動の1つをご紹介いたします！
少し長いですが、ぜひ最後までご覧ください☆
主に小学生を対象に、少人数でのグループワークを行うことがあります。
まず、4人程度の小集団になります。
次に、スタッフから“1つだけ”お子さんたちへお伝えします。
「これを作ってください。グループ全員ができあがったらゴールです。では、どうぞ！」
そして机の上にこの見本を一つ、置くだけです。
初めのころは、
「どうしたらいいん？」「せいせー！わからへん！」と、
しきりにスタッフへ話しかけてきました。
しかしスタッフは、笑顔で見守り、励ますのみです。
すると、びっくり！
少しずつ、子どもたちだけで話し合いが始まりました。
必要な物は、スタッフの所へ取りに来てくれます。
自分の分を取りにくる子、
メンバーの分を取りにくる子、
なんとなく多めに取りにくる子…さまざまです。
そしてこのワークでは、物の貸し借りの機会を作るため、あえて人数分はありません。
さて、この後はどうなるでしょうか・・・ここでAさんのご様子を紹介します。
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早く自分の物を完成させたい、Aさん。
道具を独り占めして作り上げました。グループのメンバーは困った顔。
優しく説得してくれる子もいますが、Aさんは頑なです。途中で輪から離れてしまいました。
自分勝手な振る舞いに見えますが、実はAさん、
しっかり気まずさを感じているんですね。
本当はどうしたらいいか 、 わかっていますが
自分の気持ちや行動をうまくコントロールできません。そうなると周囲とのコミュニケーションも難しくなる時があります。
そこでスタッフが優しく声をかけました。
「Aさん、何しているの？」
Aさんは曇った表情で、「これ、作った」と返事をしてくれました。
「やっちゃったなぁ…って顔、してるね」と言うと、しょんぼりうなずいています。
しょんぼりするＡさんへ、スタッフは「今からできることを一緒に考えてみない？やっちゃった時にはその後フォローするといいのよ、だいじょうぶ」と声を掛けました。
するとＡさん、恐る恐るグループへ戻っていきました。そして自分が持っていた道具などを皆に渡します。
おかげで周りの子は安堵し制作を始めますが、Ａさんは気づいていません。
円滑なコミュニケーションや人間関係に必要な部分なのですが、
緊張してしまい、相手の表情や反応をしっかり見て受け取れないのです。
そこでスタッフはまた声を掛けました。
「みんな『たすかったー！』って顔してる。Ａさん、良いことしたなぁ」
ここでようやく、Ａさんは皆の顔を見て、表情が穏やかになりました。
するとさらにびっくり！Ａさんは次々と 【グループのためになること】 を見つけ出し、 自分から積極的に動き出しました。
活動が終わるころには、Ａさんの表情はとても明るく素敵でした。
※～※～※～※
コミュニケーションや集団活動（社会性）への苦手さ・不安・緊張から、
最初は表情が硬いお子さんも多くいらっしゃいます。
ですが、多くのスタッフがサポートし、お子様一人ひとりの成長に合う気付きを促し、
「達成感」「自己肯定感」「自己効力感」を積み重ね育めるよう支援させていただいております。
今回はその一例をご紹介させていただきました！
最後までご覧いただきありがとうございました！
また次回の投稿もお楽しみに・・・☆
